李笑来：好的家庭教育百度云盘分享
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李笑来：家庭成长年度社群|好的家庭教育
我又要 “开课” 了 —— 《好的家庭教育》—— 2022 年 8 月 1 日正式开讲。这套课和 2019 年的《定投改变命运》一样，从另一个层面上看，是我送给自己的生日礼物。
首先，《好的家庭教育》只能被称为 “课” —— 因为人们习惯了这种说法。其实，更准确地讲，这是一套方法论的分享 —— “分享” 是更好的词，但，为了方便沟通，我们还是会用 “课” 这个词。
然而，在这个社群里，在这个话题上，李笑来不是 “老师” —— 家庭教育这事儿，我想谁都不敢自称老师吧？更别提专家什么的了…… 至于为什么没有人可以随便称自己是这方面的老师这方面的专家，大家听完课就知道了。
这些年，我一直被称为老师，其实，与大家想得不一样，我自己真不把自己当作老师。我只是知道一个朴素的道理，“教是最好的学习方法”…… 所以，正如我会在课程里分享的那样，无论我学什么，我都在琢磨 “如何把这个东西教好”？这是我跟很多人不一样的地方，他们最多琢磨的是 “我如何把这个东西学好？” —— 我是反过来的，我想教好…… 因为我知道，如果我能教好，就说明这事儿我真的已经能做好了……
所以，我才有一个说法，“一生只有一个职业：学生”。以前，我自认是个 “终生学习者”，后来我改了一下，叫做 “终生成长者”，听完这套课你就会知道，我现在又改了，现在自认是个 “终生发展者” —— 至于为什么，听完课了之后自然明白。
有时候，朋友请吃饭，把我介绍给新朋友的时候，甚至觉得 “老师” 这个词都有点不够用了，于是，他们会用一个更让我脸红的称呼，说，李笑来，那…… 那是 “人生导师”！当年叫我李老师，我都脸红，现在，“人生导师”？听到这个词，我真恨不得找个地缝钻进去。
反复被折磨之后，我找到了个说法。我会跟大伙说，“人生导师” 真的不存在。我这种人，既不是导师，也不是老师，更像 “黑客”，“人生黑客”（英语里还真有这个说法，叫做 Lifehacker）—— 就是把人生当作电脑一样去研究的那帮人，黑进人生，由里到外全鼓捣一遍，来去自由……
天下黑客都一样的，其实最不喜欢藏着掖着 —— 又不是偷东西的小偷，为啥不能光明正大呢？所以，黑客都喜欢分享 —— 除了少数干坏事儿的。所以，我这种人更像是 “喜欢分享的人生黑客”，仅此而已。
我们今天的话题是我要开的新课，建设的新社群，叫好的家庭教育，这个课的名字叫好的家庭教育，我原本起的名字叫，更好的家庭教育，就是better family education，但是后来为了中文的简洁，就把它命名为好的家庭教育。随后，在未来的一年，大约在2023年的7月12号之前，越早越好，我们会推出一个平台：家庭共建平台。这个平台的名字我现在已经定下来了，但是暂时不能公开，省的被抢注了什么的。
今天就是这个好的家庭教育这个课程的说明会。
首先说一下为什么我要做一个好的家庭教育这样的课程。首先要跟大家说清楚的是，这一套课程核心上来讲是写给我自己的。昨天我在服务号上面发了一篇文章，讲李笑来不是什么，李笑来不是老师，更不是什么导师，准确的讲我应该算是life hacker，一个人生黑客。把自己的人生当做一台电脑去研究，黑进去，然后里里外外都搞清楚，来去自由，这种叫life hacker。我应该准确来讲，是一个乐于分享的life hacker。在过去的将近20年的时间里，我也确实一直在分享，有大量的人，在过去的20年左右的时间里，几乎是非常清楚的看到李笑来是怎么一步一步走到今天的。
从2019年的7月12日开始，我创建了定投人生课堂，一个超过1万人的社区，包括还有另外一个写作课，在那里，甚至有一些同学从头至尾的观摩了我的几本书的创作过程，起码有三本书。有几千人甚至上万人，比较清晰地从头至尾的完整的观摩了李笑来的创作过程。当然了，更为壮观的是下一次，是我在开写作课的时候，通过直播的方式完整的直播了《微信互联网平民创业》这本书的创作过程。
这一次这个好的家庭教育也是如此的，我原本是五月份开始创作，到了六月份，我就在定投人生课堂试讲了第一轮，第一轮结束之后，我马上进行修改，废了好多的稿子，做了第二版，不满意，然后又继续弄，又废了好多版本，然后现在已经是我个人比较满意的第三版草稿了。这个过程，多多少少也被定投人生课堂里的同学们，从头至尾的观摩。
到了8月1号我正式开讲的时候，大家就可以看到另外一个组织的版本，一定比第一个版本更为清楚。这是我的一些创作经历。
这次写这个好的家庭教育，首先，第一点是写给我自己的。年轻的时候，现在回头看的话，主要是经济原因，认为自己可能没有足够的实力养好孩子，所以我和我的爱人就没有要孩子，但是最近几年，我们有很多事情想的不一样了，一方面是经济条件的改善，当然从另外一个方面，还有更多是我们两个都成长了。未来我会讲给大家听的，我们两个是家庭中罕见的共同成长的典范，这方面没有什么可谦虚的，我们两个确实是有很多的共同成长。
所以有很多的观点，随着时间推移，慢慢发展，慢慢发生了变化。所以，后来我们就要孩子了。不仅要孩子了，未来我们还会要更多的孩子，不仅如此，除了我们自己的孩子之外，未来我们还有计划领养很多的孩子。我们家现在基本上已经是初具规模的幼儿园了。
我自己很需要这方面的内容，当然了，在过去的若干年里，我一直在非常努力的思考，研究这个领域，所以，首先，这个内容是写给我自己的，其次，这个内容本身会创建一个社区，而这个社区是我求之不得的。也相信，将来绝大多数同学们也会明白，这个社区对你家庭的重要性的。
为了进行一些深入的探讨，我们首先要明白一件事情，现在我们在市场上看到的所谓的家庭教育，不得不评价说是非常混乱的，甚至是叫混乱不堪的。我们说他混乱不堪，其实并不是过分的批评。当然在这里要跟大家事前说明一下，我根本没有任何意图在这里批评别人的家庭教育，也同样我也没有意愿去批评整个教育体系。不管是国内的还是国外的，不管是过去的还是现在的，甚至哪怕是将来的。我们非常清楚，如果没有建设性意见的话，任何批评都是没有意义的。
更为重要的是，批评他人的过错，并不能自动证明自己是正确的，而这点我们要反复强调一下，当然，了解我的人都知道，我在很多地方都反复的强调这样一点，批评本身是没有意义的，必须要同时要有建设性意见，如果没有建设性意见，那就不要批评了。
我接下来，会批评一些东西的，那是因为我后面有一个完整的解决方案，否则的话，我不会批评的，此为其一。我也希望大家明白一件事情，我自己是非常清楚的，批评他人的错误，并不能自动证明自己的正确，这个是我们所有理性的思考者都明白的道理，所以我们接下来不是为了批评而批评，只是为了找到问题所在，以及琢磨出问题的解决方案，我们也的确不得不在这里先描述一下问题，只不过那个问题实在是太多了。
还有一件事情就是，其实你自己，我们任何一个人都是在对教育有很多的异常的不满中长大的，这个毫无疑，反正我长大过程中，对教育是非常不满的，我相信你也可能有这种共同的感觉，这一路走来，我们其实大多数时候，只是无奈，并且无力反抗而已，于是最终只能逆来顺受。可问题在于，等到有一天，自己成为了父母的时候，我们竟然突然之间，义无反顾地变成了当初自己憎恨的样子，然后，嘴里要出奇一致的开始胡说八道，说我这都是为了你好，等你长大了你就明白了。
这句话听起来是一个非常正确的描述，因为我们自己长大了之后，好像明白了点什么的，然后我们又没有什么办法，所以采取了父母的办法。于是，我们认为我们确实为了孩子好，但这句话前半部分和后半部分都是存疑的。我们那么做，真的是为了孩子好吗？或者是说，真的能做到为孩子真的好吗？还有一个就是，等我们长大了，我们真的明白了吗？现在我们这么告诉他，等你长大了就明白的时候，这句话真的对吗？哪儿哪儿都是令人疑惑的。
以下我会说几种常见的教育方式，若干种情况，普遍到我们甚至懒得举例子的地步，因为只要我一说，你就能想起来你身边无数的例子，甚至你自己都很可能是最经典的例子之一。
我从来不是学霸。受过的正规教育也并不高级，研究生读了一半读不下去的那种。本科么，毕业于一所烂校，别说 211、985 了，三本都勉强及格的那种。专业么，是会计，结果一辈子也没做过这个工作，到最后都廿年过去了，当年学的会计专业知识终于用到阅读上市公司财报上去了…… 我现在也不是学霸，但，我也的确肯定不是学渣。为什么后来不渣了？一路学过来的呗。
我老婆早年更是学渣。她中专毕业。但是，随着时间的推移，她成了学霸。我真心认为她是学霸，而我只是非学渣而已。她学什么都能搞到异常专业，靠的只不过就是韧劲。健身能拿到北京市业余组亚军，上过健与美杂志；潜水能拿到所有的证书，全世界没有她没去过的著名潜水点；爬山能上喜马拉雅，驾驶无动力帆船，是亚洲第二位带队横穿大西洋的女性船长…… 她自称是我最好的同学，因为我们俩总是一起各学各的。我们在一起快卅年了，没吵过架。我看书越来越多，她也是越来越多。现在她每年精读的书籍不低于五十本……
我敢养孩子，完全取决于我老婆后来的状态。其实，养孩子最大的难点之一就是 “到哪儿找到一个学霸妈妈？” 妈妈是学渣，那就全完了 —— 男性无论怎么自以为是都没用，在孩子最早期的时候，就是无能为力，顶大就是抱抱亲亲玩玩闹闹，剩下的，不是不想参与，而是孩子就是凡事儿都先找妈妈……
这些年我做得最成功的事情，并不是我赚了多少钱，我投资了多少个好企业，我出了多少书，我讲了多少课……我做得最成功的事情，是我用这些年把我老婆陪成了学霸。注意，我没说 “培养”，我说的是耳刀旁的那个 “陪” 字，陪伴的 “陪”，不是土字旁的那个 “培”。
指手画脚地教，从来都不管用的。耳闻目染，是最自然的教育。她从几乎不看书到天天必须拿出足够长的时间阅读，只是因为耳闻目染。遇到什么问题的时候，我总是可以找到答案…… 从哪儿来的啊？阅读来的。怎么找材料，找到材料之后怎么处理，处理完了之后怎么应用，她天天看着我做，自然而然就会了。遇到问题之后能仅仅用阅读就能解决，与此同时又能天天看到大量的人竟然只因为不阅读就束手无策，那能对阅读不上瘾吗？
她跟我不一样，取得的成绩大多在运动领域…… 结果呢？这些年她最惊讶的事情就是，发现 “运动更靠阅读”！参与那么多种类的运动，参与那么长时间的运动，去那么多地方运动，到最后，不受伤，安全才是最重要的…… 所有的准备工作、调研工作、安全策略，全是靠阅读习得的，只靠人与人之间那有局限的经验交流，根本不靠谱……
有那么一段时间，她经常说，“我是你最好的学生”。后来，我终于把她纠正过来了，我们互称同学 —— 因为她看到了，我也天天学，我也天天练…… 同学关系比师生关系更自然，更靠谱。
人生的路很长。这一路很多师长，但，我看我自己，觉得自己一直就应该做个学生，了不起，我们一起做 “人生黑客”，仔细研究生活的方方面面，活个通透。就这样。大家都是同学。共同学习、共同成长、共同发展的同学。
然而，关于 “李笑来不是老师，不是人生导师” 的声明背后，还有另外一个格外重要的认知，那就是：
没有人是完美的；
李笑来是人；
所以，李笑来必然是不完美的……
何止不完美啊！简直就是缺陷多多漏洞百出啊！不说别的，单说 “贪财好色”，这不就是已经能在任何时候让李笑来身败名裂的事情吗？当年在教出国留学考试应试技巧的时候，我讲的那个好啊，学生那个受用啊…… 可是，我的口语就是很差啊 —— 到今天都很差。年轻的时候，能力差却欲望强，就是人们常见的争强好斗，然后呢？然后就是没情商呗。一开口说话，没几句就能把所有人得罪光…… 这些只是随便举些例子，还有更多干脆举不完的例子。何止不完美，干脆就是有毛病，而且毛病还不少……
那么，现在就没毛病了吗？现在还有啊，并且还是很多，不仅有，不仅多，更气人的是，这么多年来还改不掉的毛病那是真的很强大呢…… 例如，我依然贪财好色。再比如，我发现自己还是免不了背后说人坏话，最近就有过那么几次…… 事后觉得自己人品挺差的 —— 但是吧，可是吧，这背后说人坏话真的很爽…… 你懂的，你肯定懂的！
这也是李笑来为什么很少涉及道德话题的根本原因 —— 因为只要涉及道德，那么，就有个前提，你自己必须是完美的…… 否则，一个人论述道德的结果只能是在把自己立成靶子。李笑来这种人在台面上大谈道德的话，那真的只能是人肉靶子啊。有毛病，找死。
更为关键的是，道德这个东西，是要求自己的，不是用来要求别人的。想要要求别人，只能靠法律，道德约束不了自己之外的任何人。
很久以前，我在某个地方读到这样一段话：
君子之学与小人之学
小人之学偏向教授知识，君子之学重在启发智慧。
小人之学使人脱离现实，君子之学使人经世致用。
小人之学教人争斗不休，君子之学教人修身正己。
小人之学令人内心痛苦，君子之学令人问心无愧。
小人之学让人自私自利，君子之学让人造福他人。
后来也成了我要求自己的一系列准则。我们没办法要求别人都做君子，我们只能要求自己尽量做君子。更为重要的是，我自己，就是李笑来这个人，是不完美的、有毛病的，所以，即便我要求自己做个君子，也不可能做到在任何方面都是个极致的君子…… 但是，我们所有人都一样，都能做到在某些方面极致，别说是极致的君子了，真想做的话，连极致的小人都做得到，不是吗？
于是，我琢磨了一下，觉得这段话说得都对。而我一直在教育行业，从未离开。那怎么办？先不管别的，就单单在这一个领域，我总能尽量做到君子吧？这么一想，就觉得轻松了，并且更有干劲儿了。更美妙的是，我发现自己的那些毛病，其实并不影响我做到这么伟大的事情 —— 贪财好色，真的不影响我选择做一个这方面的君子，甚至，哪怕偶尔忍不住背后说了人家的坏话，也还是一点都不影响！这实在是太解脱了！
李笑来不是什么老师、导师，了不起，李笑来只不过是个所谓的人生黑客，一个乐于分享的人生黑客；如若李笑来的确是个君子，那也只不过是某个领域里满足某些条件的君子而已。
第一种混乱的家庭教育观念，混乱的家庭教育方式，混乱的家庭教育内容，叫一厢情愿。这是最常见的家庭教育方式，这种家长中的绝大多数，在小朋友读到小学三四年级，也就是十来岁的时候，多少会觉醒过来，开始清醒的意识到，自己的孩子正在义无反顾地走向平庸。
你观察一下你的朋友圈就知道了，小朋友刚出生的时候，每个妈妈都是赛娃狂魔，但是到了小孩子十岁左右的时候，父母们就开始停止，或者是绝大多数父母就开始停止晒朋友圈了，当初可不是这样的，恨不得每天发几十次朋友圈，晒娃。为什么这样呢？是因为更多的家长，突然之间“发现”，真正优秀的孩子，好像总是别人家的孩子，自己家的小朋友开始令人讨厌了，相关的日常事务开始复杂起来，更要命的是，不仅复杂，还问题多多，然后干脆无解。
这个过程中，有少数家长不服气，后来就可以称为虎爸虎妈，他们在孩子十岁左右的时候，不仅没有泄气，反而应激而战，誓要把一厢情愿进行到底，不只是到孩子成年而已，他们恨不得搞到最后一口气。这种情况他们不叫养孩子，他们在养鸡，江湖人称鸡娃。我要问个问题，那么多的人报书法班，到最后你见到几个真的成为书法家的？那么多的人报钢琴班，到最后你见过几个真正成为音乐家的，那么多人，报各种各样的兴趣班，你见过几个到最后真的成了真正的专家。
我只说一件事情，我们小时候，所有人都买过一个作者的书籍，或者叫字帖，这个作者叫庞中华，钢笔字帖。我就没见过身边的人成为钢笔书法家的，当然后来也必要成为钢笔书法家了，因为我们今天书写工具已经移到了电脑上。你只要会拼音输入法，无论怎么写，出来的字都是一样的好看。
你看，其实有很多一厢情愿，随着时间的推移，会显得比较荒谬，那我又要问了，有些家长好像很成功，这不高考刚结束吗，然后一路把孩子送到国际名校，就真的成功了吗？其实也不见得的，我举个例子，20年前有一个火遍大陆的，叫哈佛女孩，刘某某，我就不说具体的名字了，当时她还出了一本书，叫哈佛女孩。我想哈，你也可以想象一下，想必当时她的爸爸妈妈是非常骄傲的。这孩子后来当然哈佛毕业了，然后到现在，20多年过去了，还有谁记得他吗？泯然众人矣。
这个孩子哈佛毕业之后，在一家对冲基金工作了一小段时间。然后成绩一般，申请哈佛商学院，被拒了。于是自己创业，成立了一家投资公司，也就一年半左右就关门了，因为做不起来。再后来，又做了家某某资本的公司，实际上并不是一家创投公司，也不是一个资本管理公司，核心业务是为中国人进行投资移民咨询。这个业务其实做的比她好的多的是，可说实话，这个业务也不需要哈佛毕业才能做。
好了，这是个例子，但是请千万注意，当我提到这个人的时候，我不是要批评她或者批评她的父母。再进一步，也绝对不可能是因为幸灾乐祸。我举这个例子，是想说明一种现象，并且这种例子实在是太多了，数不胜数。
我们国家又比较的特殊，全球范围，中国经历了将近40年的独生子女政策，在这个过程中，另外一种被我称之为自我毁灭式的家庭教育迅速蔓延，几乎影响了所有的家庭。这根源在于，子女只有一个，这跟独苗要是出了问题，那可是全完了，原本任何家长都多少难免所谓的一厢情愿，再叠加上这个独生子女政策，而且是40年，这是很惊人的。差不多前前后后，至少影响了三代人。原本多少有点一厢情愿，再叠加上独生子女，原本并不十分普遍的自我毁灭式家庭教育，瞬间就席卷了整个社会，有很多的父母，辛苦了一辈子，其实养了个祖宗。虽然按我说的是活该，但这么讲，说实话有点太刻薄。
全家人，所有人的祖宗，就是那孩子。父母两个人，双方父母再加上四个人，生了一个孩子，于是这个孩子至少是六个人的祖宗，这所有的一切，家里所有的一切，都不如这一个孩子重要。婴儿时期还好，婴儿人畜无害的，可可爱爱的，六个人欢天喜地的。好日子总是过起来飞快的，转眼孩子就会变成负担的。刚开始的时候，大家多少还有点反应不过来，再加上一厢情愿的存在，所以完全没有想到，接下来情况会恶化到什么程度。
前两天就有一个事件，上海有一个十岁的小朋友，骑着平衡车去做核酸，挺危险的，然后插队，大家说了他几句，他就回家拎了把菜刀出来，闹得沸沸扬扬，视频满天飞，当然后来，父母也出来解释，说这个孩子有双向情感障碍。
这种极端的情况咱就不说了，但是你可以到网上查一查，每年都有大量的青少年自杀案件。每次你听到这样消息，我相信所有的父母，尤其是独生子女父母都是心头一紧的，庆幸出事的不是自己的孩子，至于再琢磨另外一件事，万一我家孩子出现了这种情况怎么办。我们可能误以为那是极端的例子，事实上他一点都不极端，你上网一搜就知道了，非常的普遍。以死威胁父母的孩子，在独生子女家庭里比比皆是，之所以更多人没有跳楼自杀，是因为父母更多地妥协了而已。
这些比祖宗都厉害的家伙们，脑子里早就相当于有了一颗恶性肿瘤，它一直在发展，一直在恶化，到最后，所谓的发作，只是时间的问题，请问那肿瘤哪来的？我的解释很可能是，一家六口一起种进去的，只是谁都不知道自己究竟在什么时候做了什么事情导致了这样的结果。这些人，到最后，只有他们在哭的时候，会说一句特别莫名其妙的话，他们说，我这是上辈子造了什么孽呀，说的好像自己很无辜似的，其实有很多的问题，再进一步，很多家庭教育，被我称作叫病急乱投医式。整齐点，就把乱字去掉，叫病急投医式。
这些家庭教育，是市面上最为普遍的，包括市面上的绝大多数家庭教育内容，也都是针对这种情况设计的，这种类型的核心特点就是，非得得病了，非得病发了，才去求医，什么学校啊，培训班啊，专家咨询啊，对他们来说，那里的人不是老师，而是医生，这些家长潜意识里希望的是，那些老师，不对，那些医生，能够做到药到病除，或者说妙手回春。可事实上，那可能并不是病，更为重要的是，即便是病，也不见得有什么办法马上解决。这头痛医头脚痛医脚，不还是治标不治本吗。
我认为那些家长，什么科目的成绩不好，就去上什么科目的补习班，有用吗？从统计数据上来看，事实上完全没有用。因为那么多的课外培训，事实上并没有改变任何考试的成绩分布，这一点我太清楚了。我在新东方教书七年，年年看统计数据，成绩好的不见得是上过补习班的。就算是上过补习班的聪明孩子，其实也分不清楚，他的成绩是不是补习班的作用。成绩差的倒不见的是孩子笨，其实更可能是被各种培训班教傻。到最后，大家花了无数的钱，只是买了个心理安慰。
反过来，又因为家长们的短视糊涂和一厢情愿，滋养了市场上无数的巫师，巫婆，整天跳大神，说的话都是胡话，但竟然也有人信，四处散播莫名其妙，胡说八道的各种理论，即便是相互矛盾，竟然也不影响捆绑销售，这是很奇怪的一件事情。
无论是以上哪一种，绝大多数家长的所谓家庭教育，到最后竟然同时可以归类为，叫你死我活式，这个更为普遍。这些你死我活式的家长们，你整天看他们干的，听他们聊的，嘴上经常挂着的就是这么一句话，当然这句话也最容易飘入他们的耳朵，叫，现在竞争很激烈的。说的好像什么时候竞争不激烈似的，竞争永远激烈。但那不就是我们的生活内容吗？然而，这里有个更重要的另外一个层面，可能也是我们未来课堂内容中要比较详细的详尽的系统化的，从各个角度去分析的层面，今天我就简单说，其实，不断参加竞争是非常不划算的。假设你每次竞争都有九成的胜算，你觉得很高吧，非常厉害吧，其实只要十次下来，一直赢的概率就降低到了34.8%那要是100次呢？你一直竞争，一直竞争，一直参与各种竞争，100次呢？一直赢的可能性已经降低到多少你知道吗？降低到这个数字你看着都会发晕的，就算你每一次都有九成的胜算，你连续参与100次竞争，到最后，你一直赢得概率是零点后面四个零26，太惊人了。
也就是说，那些天天采取你死我活式家庭教育的，或者你死我活式竞争的人，事实上，从一开始就注定会成为炮灰的。要命的是，这些人一直觉得自己挺厉害的，多可怕。这就解释了，为什么那些早年的所谓神童之中，绝大多数最终都会消失不见，你可能觉得这个现象挺神奇的，但是确实是这样的，或早或晚而已。你死我活的观念，必然产生有害的军备竞赛。国家之间如此，家庭之间也是如此。
小的时候，各种神童比比皆是，我给你举一个例子，1978年3月，中科大少年班建立，严选拔，重培养，结果从1978年开始算，现在都快50年了，40多年过去了，你听说过哪个有著名成就的，卓越成就的科学家，是中科大少年班出身吗？很遗憾，我们好像根本找不着。就算我孤陋寡闻吧，就算有，其实，按40多年招生培养的人数作为基数，算个比例出来的话，估计没有任何代表意义。的这个竞争啊进行的太频繁，竞争开始的太早。结果很可能注定就是更不好。当然，也许是我一面之辞，你可以到网上去搜索一下，中科大少年班，你可能了解的更为清楚了。再次说明，我没有意思要批评中科大少年班的，我只是举例。因为中科大少年班毕竟跟人群中的99.9%没有任何关联，这也从另外一个角度，给出了一个解决方案，。就是非必要不要参与竞争。
非必要，不要参与竞争。这是我在很多地方都反复强调的观点，我也是这种策略的受益者。人生真正重要的竞争其实没有几次的。精子冲进卵子是第一次最重要的竞争，要不然你不会来到这个世界。但那已经是历史了，然后，我告诉你，求学，求职，求偶，没了，就这么三个，再然后其他的其实都没那么重要。当然了，等你将来彻底理解了全部课程内容之后，你会明白的，就连这三个也有不战而胜的可能性。所以，你就记住，这个你死我活的策略，以及你死我活的观念，肯定是不对的。
正确做法就是，你想活，你就好好活着，你想死，你就自己找死去，你别烦我，无论如何，我都会好好的过好自己的日子，这才是正确的策略。，那么以上提到的哈这个一厢情愿是啊，自我毁灭式啊，病急头一事啊，你死我活事啊。以及各式各类。我都懒得给他们起名字的方式，归结起来就一个字，叫贵。我给你个判断标准，贵的，通常情况下不见得是好的。
一个字是贵，两个字，就叫浪费，四个字，就叫注定破产，或者破产活该。如果五个字的话，那就是，反正都不对，或反正都不好。你要明白一个道理，到最后，一切都归结于经济，或者说的再世俗点，一切都归结于钱，我们不说钱是最重要，但是如果你竟然没有足够的钱，我的意思是足够，过了足够的线，再多也没什么意义。但是那个足够，不到的话，我们所追求的，所谓的一切上层建筑，都是没有根基的。因为一切的上层建筑都依赖经济基础，这是谁都无法回避的经济问题，在这点上，我们没有必要去争论。
这样的自我认知，对我创作内容有着巨大的影响。基于这种认知，很久很久之前，我就给自己定了条规矩（别人定的规矩是没用的，有些规矩必须是自己定的才起作用）：
李笑来只写、只讲自己已经做到的内容……
这么多年来，无论我写托福教学书籍，还是时间管理书籍，抑或是编程书籍甚至投资书籍，虽然不断跨界，但，从来都遵循这个原则，一个简单，却并不容易遵守的原则。
这一次，当我开始创作《好的家庭教育》的时候，这个原则多少被突破了。第一次不得不突破…… 为什么？
这还真是个格外严肃的理由。好的家庭教育，没有人能做到。又，为什么没有人做到的呢？为什么我可以这么绝对地判断，不是很少有人做到，而是，“压根就没有人做到” 呢？因为当我们讨论家庭教育的时候，常常忽略一个根本：
家庭教育不是孩子成年之后就结束了的事情…… 家庭教育甚至不是一生一世的事情，家庭教育是生生世世、世世代代的事情……
用另外一个最近才流行起来的概念去描述的话，那么，家庭教育是个 “无限游戏”。它跟踢一场足球不一样，跟踢个锦标赛或者联赛也不一样，没有所谓的 “赛季”。一直、时时刻刻、生生不息、直至千秋万代……
所以，在家庭教育这件事儿上，我对一切 “信誓旦旦” 的人心存疑虑，难以信任。咱不说别人，咱就好好问问自己：
我自己这辈子能做到这件事儿吗？
我的答案是，首先它的确很难；可更重要的是，我这辈子就算真做到了其实也不等于成功 —— 你看看这世上有多少成功的父母一不小心就毁了下一代就知道了…… 我这一辈子做得不错，把子女也培养的不错…… 结果，他们一不小心把自己的下一代毁掉了，有什么奇怪的吗？难道是什么不常见的、不可能的事情嘛？如果那时候我还活着，我还会觉得自己成功了吗？可能你会觉得，反正你李笑来都死了，管不着了，对吧？其实不是你以为的那样，因为那样的结果在我活着的时候就已经预见到了，请问还有比这更令人难过的事情嘛？生不如死，说的就是这种情况吧？
刚才，我们讲，压根就没有人能做到 —— 这话的确过分绝对了。准确地讲，应该是：
压根就没有活人能做到……
也就是说，真正做到的人，都死了，早就死了，很多代之前就死了…… 他们是人群中极少数中的极少数中的极少数…… 例如，山东孔家、王家的祖先，苏杭贝家、梁家，南阳霍家、吴越钱家的先祖；欧洲的罗斯柴尔德家族、美国的洛克菲勒家族、韩国的通津李氏、日本的德川家的先祖……
我这一生，习得的所有技能，甚至包括赚到的钱，都是靠阅读自学的。然而，在家庭教育这个领域，我遇到了前所未有的困难。因为，真的没有任何已经加工好的适用的资料。
首先，那些极少数中的极少数中的极少数，生前大多并不是老师或者作者，只有孔子例外。这也并不奇怪，在信息时代来临之前，老师和作者都是穷人，因为那时候，社会上最具价值的生产资料，就是土地，老师也好作者也罢，离生产资料太远，所以他们没办法富有。于是，绝大多数在许多代之后被证明为真正成功的人，在这个领域，生前根本没有留下任何论述。即便是瑞典的阿尔弗雷德·诺贝尔，不仅是实干家，还是科学家，也压根没有留下这方面的文字 —— 当然，诺贝尔家族到现在人口也不多，毕竟，历史不够久。阿尔弗雷德·诺贝尔 1833 年出生，从他开始算起，诺贝尔家族到现在也才 190 年左右。
不仅很难找到真正的成功者留下的资料，更令人头痛的是，基本上能找到的资料，全都是属于另外绝大多数群体的作者写下的胡思乱想。传记读得越多，这种感受对我来说越强烈。大多数传记作者压根就没有过历史学的严肃训练。对于过往发生的事情，首先，考证就非常难，永远存疑；更严肃的是，任何一个事实，都只是最终呈现的结果而已，不仅那个结果的原因可能有很多种，且那些作者选择讲述的那个很可能并不是许多原因中最重要的那个；更可怕的是，即便是那个结果，事实上也可能有很多解读，而那些作者所选择的解读，也只是受限于他们属于绝大多数而不是极少数这个事实的那种解读 —— 跟胡思乱想没啥区别。
单说一个角度。先让我们把视野拉长，往回看几百年，甚至几千年 —— 孔家就两千多年历史了。还有更惊人的例子。日本的天皇家族时间更长，传说在公元前 660 年登基，迄今就是 2680 年。在东方统一天下的秦朝皇帝嬴政是公元前 221 年出生，在欧洲大杀四方的罗马大帝盖乌斯·尤利乌斯·恺撒，是公元前 100 年出生，他的生日是 7 月 12 日。凯撒没有留下子嗣，嬴政的第十八个儿子嬴胡亥，24 岁就被迫在望夷宫自杀了…… 可怜的是，秦二世胡亥在此之前，基本上把嬴家的人都杀光了，不然，他也当不了第二任皇帝……
只要把视线拉得足够长，我们就能体会这个事实：
我们是从极其野蛮的时代里走出来的，相对于遥远的必然血腥的过去，现在无论如何都是极其文明的。
于是，当我们解读遥远的历史之时，我们很难摆脱已有文明的局限和禁锢。这个认知很重要，对遥远的过去，任何过于文明的解读，都是令人怀疑的。
成功的人没留下资料，留下资料的绝大多数是胡思乱想…… 这是我想要通过阅读学习家庭教育所遇到的核心困难。到最后，我是从很多看起来完全没有关系的领域里找到解决方案的，比如，计算机科学、深度学习、人工智能、复杂性科学等等。这得益于我的语文老师，钱钟书 —— 我是因为小时候读围城入迷才开始重视类比的，又因为后来以教为学（教是最好的学习方式），发现类比在教学中有不可或缺的作用，进而反过来养成了另外一个习惯，那就是，每当我学到一个知识的时候，我会问自己：
“这个道理还能用在其他什么地方呢？”
—— 总是可以在不同的领域之间找到精准的类比。
所以，你看，在家庭教育这个领域，我没办法 “等到我做到了之后再说”…… 等我真做到了，已然是千年之后了，能够见证的，绝对不是你和我，甚至不是我的子女和他们的子女。也许，能够见证那一切的，只能是我和我老婆这些年在敦煌的沙漠上种下的现在已经几百亩、将来不知道多少亩的胡杨树了 —— 胡杨树是沙漠保护神，是能在沙漠生长的唯一乔木树种。被形容为 “胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不烂”。
刚才是往后看几百年几千年，现在，我们再试试往前看几百年几千年。在这个视角之下，我们的一生是非常短暂的，能完成的事真的是太少了。在这样的视角下，我们就好像是不可语冰的夏虫。然而，我们毕竟是更高级的动物，有能力思考，有文字的辅助，能够让我们有机会穿越时空。
这么看过去，家庭教育可能是我们普通人这一生都能做的最伟大的事情。但，这件事又基本上只能靠勇气，哪怕勇气本身其实并不十分靠谱。
当我决定养孩子的时候，我老婆很焦虑，担心自己做不好。我的确不担心，你可以说我有勇气，也可以说我有根据。我的根据很诡异，听起来非常不靠谱。我的根据竟然是，我老婆养狗，所有的狗都能被她带得非常有规矩。狗出门之后就不叫，你能相信吗？狗过马路的时候会贴着她的鞋走；有人喂狗吃的，狗不要，看一眼就把头扭过去，哪怕是肉…… 是的，狗是可以被教成这个样子的。于是，我这样安慰她，我说，“你看，咱家的狗，你都能教好，那孩子能教不会吗？因为孩子肯定比狗聪明……”。
钱这个字，是我们绝大多数人，平时无论如何都难于启齿的，只有到了养娃呀，看病啊，离婚啊，分割遗产啊，等这些终极困境出现的时候，人们才会好像恍然大悟的一样说，嗨，还不都是为了钱嘛！注意，这句话后面接的不是问号，是感叹号。嗨，还不都是为了钱嘛！这是我们日常生活中看到的绝大多数人潜意识里欺骗自己的结果。事实上，这不仅是中国的特殊现象，在过去的几十年里，全世界都是一样的，人们的收入的提高，伴随着另外一个水涨船高的消费，那就是教育。
人都一样的，穷的时候反正啥都不消费也行，因为啥都消费不起，然而一旦收入提高了，消费提高的速度常常更快，这是绝大多数人所面临的问题。尤其是在教育这个消费领域。当然了，很多人天天说教育是投资，事实上他们是把教育当作消费的，我一会讲给大家听，这里的问题是，首先，你收入提高的时候，你的消费会涨得更快，这是常见的倾向。然后，为什么尤其在消费这个领域，你涨得更快呢，就是因为天下所有人都不约而同的认同教育的重要性。所以，这个领域的消费就多了一层正当性。花的再多，你不觉得它浪费。
你不信，去问问，无论是谁，都倾向于认同，什么钱都可以省，但教育的钱不能省。这种观念，好像是对的，但是过分了一定是错的。为什么呢？你自己想想看，你这么想对吗？肯定不对，因为准确的陈述应该是这样的，只有正确的教育，才值得正确的投入。你必须明白这个道理。只有正确方式的教育，才值得正确的投入，否则的话，那不费劲死了吗？否则的话，那不就是乱投入吗？
这里面关键核心在于，当我们在错误的教育上，或不恰当教育上过分投入的时候，这个过程持续的太久，短则20年，长则三，四十年，甚至更久，乃至于等人们回过味来的时候，早已彻底来不及了。你看现在社会上出现了多少啃老族？不止我们国家这样，在日本也有一大堆啃老族存在的。例子太多了，我们后面的整个课程全是例子，我在这里先简单举一个例子。
我猜没有任何一个知识分子会反对以下的陈述，人生最重要的习惯，就是持续阅读的习惯但是，你观察一下你身边的世界，到最后，那么多人，花了那么多钱，已经那么多时间接受了所谓的高等教育，然后竟然不读书，绝大多数人从来都没有持续阅读的习惯，无论他的学历怎样，无论人们怎么强调，无论人们听到之后如何频频点头，到最后，好书的销量就是非常少。销出去的那可怜的很少的数量当中，绝大多数又。是买回来攒在那，根本不读
其实持续阅读是很便宜的，甚至你很难找到比持续阅读更为便宜的学习手段。但是你去看，那么多的人，花了那么多的钱，买了几本书呢？几乎没怎么买书，我为什么反对孩子们去上各种课外补习班呢，道理很简单，你每送孩子去一次补习班，你就进一步剥夺了他的阅读能力。小时候上学那点玩意，你还要上补习班，你学不好的原因就是课本没看懂，那课本多经典呀，那课本多仔细呀，那课本多全面，多系统，你一个字不差的看，你成绩不会差的。
但是，你看不懂，你就想听别人讲。所以你每次上一个辅导班，就剥夺一次你的阅读理解能力，那不越上越少嘛？在北京，有很多家庭，为了培养一个孩子，大约会在20年间，总计投入1000万人民币，一年投入50万人民币，你不要惊讶，这是很常见的数字，而且全世界都这样。在纽约，同样有很多家庭为了培养一个孩子，大约在20年间，投入150万美元，差不多也是1000万人民币。在伦敦也是一样的，同样有很多家庭为了培养一个孩子，在大约20年间投入一百五六十万英镑，什么东京啊，首尔啊，墨尔本啊，甚至莫斯科，都一样的。
没钱就算了，但是只要有点钱，就必须超额投入，你看看这些家庭吧，在那么多钱里，到底有多少钱花在阅读内容上了呢，几乎没有，你说，买200本书能花多少钱呢。一个孩子20岁之前认真阅读了200本书，很了不起的，50元人民币一本书，200本了不起就是一万人民币，1500美金而已，结果呢，你让他买点书，他们说，书好贵哟，你说这是不脑壳坏掉了？这绝对是在作死。如果在100万人民币就够的情况下，你花了100万，那不是作死吗？这跟你有多少钱根本就没有关系。
请问，你现在有1000万，未来20年要投入，那么，在以下两个选择中，哪个更好一些呢？第一个选择是，你每年投入50万人币，20年总计投入1000万人民币，第二个选择是，你每年投入10万人民币，另外的40万元，你拿去了做了年化15%的理财，那会是什么样的结果呢。很多家长就是这么做的，总计预算金额每年就是50万人币，然后全部投入他们认为的所谓的教育当中，投入金额是50万元，然后什么都没有剩下。但是，我李笑来认为，那50万里面，40万全是浪费的。于是，我把那10万投入教育，然后剩下40万，去买了个理财，很惊人的，如果是9%的话，20年之后，我手里还有两千万，仅仅是9%的情况。我就买一个美股的指数股票就可以了，买一个信托就可以呀。如果是我厉害一点，能做到15%呢，那我20年之后会有4000万的，我留2000万，那2000万说，孩子，你去创业去吧，好不好呢？
那要是我更厉害一点，其实不用多厉害，我就买巴菲特的股票就行了，然后就什么都不用管了，人家帮我做到25%的，如果26%，就是十年十倍，20年之后，等到孩子长大的时候，孩子教育也完成了，然后你手里还剩下多少钱呢？1.5亿人民币。当然如果你更厉害一点，能做到35%这神话级别，到时候你手里可以剩下4.6亿人民币。请问刚才那两个选择，哪一个更好呢。
当然了，等你们听了课之后，你会发现的，我们不主张把孩把钱留给孩子。然后另外一个是，我们这个课堂里，不讲理财的。我们这个课堂里不讲怎样直接赚钱的，因为我们是讲家庭教育的，关于怎么理财，我们有专门的定投人生课堂。关于怎么场外赚钱，未来我们可能会有生产课和销售课。我们这个家庭教育课程里面是不讲怎么赚钱的，但是我们会给孩子种下一个将来能够自己赚钱的种子。
我现在要跟大家说的是，你看，有多少家庭就这样把自己给毁掉了，他不用每年这么多，但真的有很多家庭是投入这么多的，然后由于他们没有足够的理财能力和理财意识，所以他们实际上投入的金钱是非常多的，在9%的情况下，相当于20年投入了2000万，再加上每年的10万。那如果是35%的理财能力的话，就相当于20年投入了4.6亿，养一个孩子投入了4.6亿，你觉得这事靠谱吗？非常不靠谱。
我自己就跟我的老婆仔细聊过这件事情，我说哪个更好呢？她说，那当然是后面这个更好了，所以我们的决策就很简单，就是在家庭教育这件事情上，我们百分之百不需要投入那么多的金钱，而且我们有个原则，就是只要那么贵，就说明我们自己一定做错了什么，跟我们自己有钱没钱没有关系。而且我越有钱，我就越要小心。
这里要补充说明一点，以上的计算只是一种算法，一个例子，仅此而已，我们并不是说每家每户都要去理财，每家每户都非要去投资股票，不是的，我们只是想用这个例子证明，相比应生生的过分投入，一定有很多其他更好更经济更有效率且结果更好的方式。注意以上的措辞，我反复提到的是更经济，在我看来，判断家庭教育好坏，有很多依据和标准，我们课堂里会有很多，但是有个最基础的，也是最重要的标准，那就是好的家庭教育，一定是足够经济的，因为好的系统，它是就是有效率的嘛，有效率的那就是足够经济的嘛，如果是太贵的，太消耗资源的，肯定哪儿做错了，不是好的家庭教育。
这里面那个核心重点就是，如果不足够经济，那就肯定无法足够持续，不能持续的教育，那他就不能够发展，不能够发展的东西就是越长期越没有希望，没有希望肯定是不好的。你要搞清楚，虽然我们在整个课堂内容里面，都不会讲怎么赚钱，甚至我们很少说怎么省钱，但实际上，我们的每一个关键点都会造成省钱的效果，而我们省钱其实是有益的，我们不是那种刻意的抠抠索索的，不是这样的，但我们省钱是有益的，因为我们在经济上是要追求效率的，只要你有足够的效率，那就一定足够经济，你必须足够经济，才能够足够持续，你必须持续的足够久，你才有机会发展，你不发展就是没有希望的，你只有长期持续的发展，你才会有希望。
这里的逻辑是非常严谨的，没有任何一个环节可以跳过去的，没有任何一个环节是有漏洞的。所以，我强调这个经济是有原因的。当我设计这个课程，设计这个系统，我是设计给我自己，设计给我自己的家庭，设计给我自己的老婆，以及我自己的孩子，以及我将来要领养的很多孩子的。所以我有很多的设计目标和设计原则，背后的逻辑框架都是两三个组合在一起的。但是，有一个非常简单非常重要的目标和原则，就俩字，叫省钱，不花钱是绝对不可能的，但乱花钱肯定是不对的。
当然，我们并不是盲目的认为只有便宜的才是好的，但同时，我们也不会认为盲目的认为所有贵的都是差的。关键是它恰不恰当，你只关心这一件事情，就是某项支出有没有必要，是否的确值得，而所有的必要与值得，都必须用可持续的标准去衡量，而不是看一时好一时坏的结果，只看一时的好坏，看一时的结果，肯定是错的嘛。
这就是我对这个课程的一个简单介绍，总体上来看，我们会向大家介绍一个系统，而这个系统，它会保证自我演化，自我发展，就像人工智能系统一样。这里面包括六个观念，三个状态和一个动作。是这套课程的核心的系统，他的设计目标就是最终用这样的一个系统，使家庭里的每一个成员，不仅仅是孩子，都变成一个像人工智能一样，可以自我迭代，自我发展的一个系统。
课堂中，我会也会讲清楚这个系统的构成以及来源，来历，不能够做到，随便讲给你听，你就懂了。其实真的不是这样子的，很多的真正有意义的，系统化的内容，都有共同的特征，就是简单，不简单就不可执行嘛，但是问题是，简单并不意味着容易，这是我过去的三年，在做社群的过程中，我们的社群成员都百分之百体会到的一个事实所有定投人生课堂里呆了一年以上，两年以上的人，都会有清楚的认知，真的很简单看着，但是真的做不到，真的很难做到，真的很难做好，这就是我们整个人生过程中所遇到的，经常遇到的，反复遇到的所有问题，就是道理都很简单，但你没做到。
未来我讲的这个课本身，不是我们这个社群最重要的事情。现在我还对这个内容，还需要有一年时间，有改进的余地，然后我也很需要我们社群同学的反馈，以及你的提问，我帮你们解决问题的过程中，记录更多这个系统的实施的意义和实施的关键点，最终，我早晚会把我的课堂内容百分之百公开开源的，早晚会的，因为我所有的内容都是这样，这个大家也知道。我到现在为止，没有开源的只有两个内容，一个内容是我们定投人生课堂里还有个小群，叫人生最重要一课，这个内容我没有开源，以后也不会开源。因为它是讲给那些有足够精力的人听的，在市面上对这个内容能够产生误解的概率是更高的，你没有足够经历，你根本就看不懂。所以那个东西没办法开源。
然后第二个是，为了支持得到，我写了专栏，叫通往财富自由之路，然后跟得到签的协议中就有不开源的这个条款，因为人家要收费卖钱嘛。当然我也赚稿费。所以，就是这两个没有开源，剩下的都开源了。我迄今为止做的最大的社群，定投人生课堂，不也百分之百开源了吗？现在这个好的家庭教育，未来会有个平台，那一定是更大的社区，更大的平台。但是，我要跟大家说的是，这个内容本身，一定不是我们这个社区里最重要的东西，它只像我们打井的时候需要往里倒的第一桶水。后面有更多更为重要的东西。
我刚才第一步就提到，会发展出一个社群，这个社群是我个人求之不得的，因为我也需要这个东西，我已经在好几个地方强调过了，到最后，群智的力量是不可比拟权利这个东西你可以自上而下，一呼百应。但是智慧这个东西，一定是自下而上的，因为最上面只有一个脑袋，下面有1万个脑袋，有2万个脑袋，有10万个脑袋。于是就不一样了，你不可能是所有领域的专家。比如我确实在一些方面是非常牛逼的专家，这没什么可谦虚的，但是毫无疑问，在其他方面，我跟白痴似的。假设我家孩子有一天说，爸，我要练搏击，你觉得我能教他吗，我不是这方面的专家，那怎么办，就需要我出去认识很多各方面的专家，但是够用吗？肯定不够用，因为我家肯定不止一个孩子，还有很多孩子。我自己全认识得过来吗？不够啊，那怎么办？有个大的社群，那就厉害了。这里有1万人的时候还看不出来，有2万的时候还看不出来，有5万人，有10万人呢？
从今天我们已有的社群基础来看，这个好的家庭教育自身的平台社群里面，有10万个家庭是不奇怪的，那这样的时候，在里面什么样的专家都有，而且价值观统一。所以我们就可以用这个社群，完成最大的功能，叫众包养娃。当然了，最终你会明白的，养娃绝对不是家庭建设中唯一的重要部分，甚至不是最重要的部分。所以，我们到最后准确讲叫，众包家庭建设。这才是我们未来要搭建的这个社群，最核心的价值
我们这个社群的年费是1999元。不要觉得这个贵，很便宜的，实际上这1999元不是一个人的费用，他是全家人的费用，你作为父母报名了，你老婆能进来，你老婆报名，你能进来，然后你在下面若干个孩子能进来，你双方的父母也能进来，直系亲属家庭，整个家庭的年费，而不是一个人的年费。
整个家庭进来，也是非常重要的，在第一年，我还会做另外一件事情，就是我每周都会有一次集中的答疑，我讲课了，有疑问，或者你在实践中有疑问，或者在家庭建设，家族创建过程中，遇到任何相关的疑问，都可以提出来。这也是第一年的一个服务，当然了，到了第二年，这可能就不重要了，因为我的内容本身，就是第一桶水，后面会有更多的东西。
我举一个例子，我一直想建一个高质量的图书馆，并且还要组织大家一起读，你觉得这一点是不是已经足够的重要。我刚才说了，有多少人，20年花1000万的孩子，从大学毕业的时候，或高中毕业时候，居然200本书没有看过，你识那么多字有什么用。所以我会在未来，往这里建设很多的优质的服务。熟悉我的人都知道，在我创建社群以及提供社群服务的过程中，我有一个信誉，这个信誉的就俩字，叫超值，这点我不用保证，因为我已经反复做到过。
这个就是我们这个好的家庭教育的课程的介绍。第一轮，会在8月1日开讲。会使用新生app，在那里面讲课，你报名之后，会有客服引导你下载，告诉你怎么做。服务内容你仔细看一下购物车海报就可以了，需要特别提醒的是，这个费用是全家的费用，当然后面可能会慢一点，因为我们现在只有人工审核，你要提交户口本以及身份证，然后人功审核才行，你先进来，家族成员，家庭成员慢慢进来，别着急。
你购买了之后，就会有分销权，可以享受30%的分销利润，但只有一层，我们不做传销。这个是我们今天能够跟大家分享的核心内容了，就这么多，然后欢迎大家跟我们一起，建设一个众包家庭建设社区。把自己的家庭建设，搞得漂漂亮亮的，可持续的，意外惊喜不断的，这么一个情况，我今天的分享，就到这里吧，最后感谢大家参与，因为大家的参与，对我来讲是最好的生日礼物。以后咱也是老人了，年过半百了，我尽量活的像年轻人一样
当我们持续讨论，终于有一天，讨论到这事儿可绝对不是我们这一辈子的事情，这可是很多很多代之后还要继续的事情的时候，她又焦虑了。我是这样安慰她的。我说，这些年我在很多地方种了很多树，一晃好多年过去了，你不看到那些树长成什么样了吗？三年前，我们开始在沙漠上种植胡杨，你也看到了，那胡杨，可以千年不死，死后千年不倒…… 你看，我们会种树，我们也知道为什么种树、如何种树、种树之后的许多年之后它们是什么样，我们现在就知道…… 会养好狗就会养孩子，能种好树就能做好家庭建设，我猜大抵上应该是这样的…… 我看着她舒了一口气…… 可是，平心而论，你看，我靠的只不过是我自己都知道不一定靠谱的勇气而已。
说了这么多，你应该明白，就算你只能按照约定俗成的方式称呼我为李老师，你也应该明白，我自己是真的不把自己当作老师的，我只是路上的一个行者…… 如果非要说有什么不同的话，那就是我的路真的很长很长，看不到尽头。
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