《轻松搞定家庭作业》精读班
《轻松搞定家庭作业》精读班
第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史,速读法是不可少的,然而,是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考,视所读的材料而定。
第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢,自己能听到其中每一个词的声音,嘴唇没动,是因为偷懒。例如读“压力”这个词时,喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音,即使是一行诗中漏掉了一个音节,照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律,聆听词句前后的声音,还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品,唯有充分运用这种接受语言的能力,才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号,将它们转译成声音,到达喉咙,然后加以理解的阅读方法,最终同我们的臆想能力相关。
第三种是经典著作阅读法,这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是,如果用经典著作阅读法阅读文学作品,往往容易忽略文学作品的特色,以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
陪娃写作业的你,是不是经常有这样的情况:
你讲得口干舌燥,孩子听得还是一头雾水;
你倾注时间和精力监督孩子完成作业,但孩子仍然会磨蹭、不专心、粗心大意。
这项影响亲子关系、父母身心健康的“世纪难题”,到底如何彻底解决?
杨迎春老师在《轻松搞定家庭作业》这个精读班中,拎出了关键一点——提高孩子的执行能力。说的更直接一点,这个精读班要解决的并不是具体学科知识的问题,而是如何有策略有方法辅导孩子家庭作业,让父母放下焦虑,成为培养孩子执行能力的专家,帮孩子实现独立学习!这也是家庭教育的核心!
课程目录
发刊词 如何帮助孩子实现独立学习?
第1讲 管理好时间,自主制定学习计划不再难
第2讲 策略性学习,记得住、低压力、完成度高
第3讲 有序的环境,自我掌控感可以管理出来
第4讲 数学处方:培养“数感”
第5讲 阅读处方1: 有意识地把阅读放在学习的首位
第6讲 阅读处方2: 培养高阶阅读能力,成为主动阅读者
第7讲 写作处方1: 打通阅读、写作的通道
第8讲 写作处方2: 运用“支架”,让写作的车轮转起来
陪娃写作业的你,是不是经常有这样的情况:
- 你讲得口干舌燥,孩子听得还是一头雾水;
- 你倾注时间和精力监督孩子完成作业,但孩子仍然会磨蹭、不专心、粗心大意。
这项影响亲子关系、父母身心健康的“世纪难题”,到底如何彻底解决?
杨迎春老师在《轻松搞定家庭作业》这个精读班中,拎出了关键一点——提高孩子的执行能力。说的更直接一点,这个精读班要解决的并不是具体学科知识的问题,而是如何有策略有方法辅导孩子家庭作业,让父母放下焦虑,成为培养孩子执行能力的专家,帮孩子实现独立学习!这也是家庭教育的核心!
这个精读班将如何为你赋能?
作为家长,通常难以实现的是,如何从“我读过这本书”到达“我可以运用这本书”?这个精读班将通过内容和形式这两大方面帮你赋能。
1. 内容层面
更具体系化,有方法有案例。
基于书的6个章节,梳理出两大模块,通过8讲带你精读完这本书,让你学以致用,通过具体的练习去内化知识,进而改变我们的行为。
第一个模块是“执行功能”。重点围绕“时间管理、学习技巧、组织管理”三个方面展开讲解,每一讲解决一个问题,共3讲。同时,杨老师还会补充一些简单可操作的表格、资料供你打印使用。
第二个模块是“三大学科学习方法”。围绕“数学、阅读、写作”这三个板块安排5讲内容,其中数学1讲,阅读2讲,写作2讲。
在阅读和写作的部分,基于杨老师曾在公办学校、IB国际学校、民办双语学校教授中文教学经验和资源,比如整本书阅读教学、批判性阅读、如何做批注、如何设计学习单、如何打通读写通道等等话题,杨老师会做延展分享。
强调本土化,有思路有技巧。
《轻松搞定家庭作业》这是一本译著,书中哪些内容是适合我们的教育体系,哪些内容与我们当下的教育形势有所不同?这个问题在精读中,杨老师会帮你在最短的时间内精准地掌握书中最适用于我们的部分,为我所用。而且,杨老师还会对相关话题进行一些拓展和补充,以更加全面的视角,更高度的站位,让你在辅导孩子家庭作业时更有成效。
2. 形式层面
可与孩子一起听,一起讨论,一起实践。
如果你的孩子处在中高年级段,杨老师建议你可以选择和孩子一起听这个课程,特别在阅读和写作部分,一边听,一边讨论,一边实践。有些方法可能你已经在生活中讲给孩子听过,但是当孩子听到精读班里再次去讲述同样的方法时,他会更容易接受,也会更容易践行。
作业更贴合实践,绝大多数问题都能找到解决的方法。
杨迎春老师身兼学校校长+阅读写作教学+家长的三重身份,非常清楚孩子的作业及学习问题的症结何在,以及如何给父母提供有效地支持,故而每一讲的课后练习,都是结合实际场景做的设计。简单易行,操作成本虽低,但收效会很高。
阿比·弗赖雷克和布里安·普拉策本身都是中学老师,同时还共同创办了纽约独一家由在校教师组成的校外辅导机构,为学生提供一对一的服务。
他们是《大西洋月刊》的专栏作者,《纽约时报》、《早安美国》、CBS、CNN、NPR、CBC 等媒体的专家。
杨老师是华东师范大学课程与教学系研究生,哈佛大学教育学院学校管理证书,现任某九年一贯制学校校长。
先后在公办学校、IB学校、民办双语学校工作,擅长教师培训、课程开发以及阅读和写作教学,有着近20年的教育教学及管理工作经验。同时还拥有IB教育者证书、正面管教学校讲师证书、儿童哲学讲师等证书。
家庭教育领域译者,两个孩子的妈妈
译著有《轻松搞定家庭作业》、《比较教育学》。同时,在教育孩子这件事上,杨老师有经历,有感受,能够充分共鸣父母们在辅导孩子家庭作业这件事上,最头疼且最亟待解决的那些问题。
这个精读班适合谁听?
你的孩子要开始进入学校,正式开启学业生涯。
这个精读班可以帮你正确认识父母在作业辅导中所扮演的角色,特别是在孩子刚刚接触家庭作业的时候,你能够有意识地培养孩子良好的习惯,润物无声地帮助他们发展健康、独立的学习方式,让孩子赢在习惯的起点。
你的孩子学习习惯欠佳、学习成绩有待提升。
这个精读班可以让你快速帮助孩子改善学习习惯、缩短学习差距,更为重要的是还会恢复孩子学习的信心和内在驱动力,为今后更加充满挑战的学习生涯打好基础。倘若那些坏习惯没有纠正,孩子的学习将会陷入低效的恶性循环,外在再多的帮助都是治标不治本。
你的孩子处在小学中高年级及初中阶段。
作业越来越多,也越来越难,面临的学业压力也越来越大,呈现的心理问题也越来越多。比如,在有限的学习时间内,如何平衡各科学习?在学习数学时,如何战胜“我不会做的心理”?在越来越强调阅读重要性的时代,不爱阅读,如何改变?一说写作文就打退堂鼓,如何改善?这些问题在精读中,杨老师都会给出非常详实的方法。
你对孩子学业和未来发展有更高的要求。
在这个精读班中,你会收获看待孩子学习的不同的视角。比如,如何成为写作高手、批判性阅读、有效批注、思维可视化等等,这些内容可以引发你的孩子进行深度学习、培养高阶思维。思维的深度和广度直接影响着一个人未来的人生高度。
如何获取课程?
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